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学业评价伦理是学业评价的重要组成部分,对学业评价标准的制定,评价活动的实施以及学生的发展都具有积极的促进作用。鉴于当前学业评价中对伦理重视不够的情况,论文在界定了学业评价伦理内涵的基础上,探讨了学业评价伦理的生成原则及路径。
论学业评价伦理的内涵、生成原则及路径
【摘 要】
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学业评价伦理是学业评价的重要组成部分,对学业评价标准的制定,评价活动的实施以及学生的发展都具有积极的促进作用。鉴于当前学业评价中对伦理重视不够的情况,论文在界定了
【机 构】
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贵州师范学院继续教育学院,宜宾学院教师教育研究所
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“中国基础教育改革与发展研究”（项目编号：11JHQ001）的研究成果
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