【摘 要】
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《中小学综合实践活动课程纲要》指出:“综合实践活动课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求,设计长短期相结合的主题活动,使活动内容具有递进性。促使活动内容由简单走
【机 构】
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厦门市故宫小学,厦门市思明区教师进修学校
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于生活美学的小学校本课程开发与实践研究》研究成果之一,立项批准号:FJJKXB18-480
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《中小学综合实践活动课程纲要》指出:“综合实践活动课程的内容设计应基于学生可持续发展的要求,设计长短期相结合的主题活动,使活动内容具有递进性。促使活动内容由简单走向复杂,使活动主题向纵深发展,不断丰富活动内容、拓展活动范围。”这意味着,把握综合实践活动主题设计的相关原则,有效地以主题衔接起一个个活动,将使活动的架构与实施更为有效。笔者策划的橡皮章主题活动,包含了赏析激趣、徽章设计、镜像迁移、雕刻成型、模型制作、活字印刷、文化回溯及创意物化等过程。
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