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本文为解决现有的非计算机专业计算机课程教学中存在的若干问题，改善教学效果，以《计算机网络》课程为载体进行了教学改革探索。利用定性研究方法，对收集到的反馈信息进行了分析，发掘出了三个明确的改革方向，为逐步建立一个教学的自省体系打下了基础。
基于NVivo的教学反馈定性研究--以非计算机专业《计算机网络》课程为例
【摘 要】
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本文为解决现有的非计算机专业计算机课程教学中存在的若干问题，改善教学效果，以《计算机网络》课程为载体进行了教学改革探索。利用定性研究方法，对收集到的反馈信息进行了分析
【机 构】
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西南林业大学计算机与信息学院,云南农业大学思政部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年34期
【基金项目】
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本文系西南林业大学教育科学研究项目,项目编号：YB201029.
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