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职业学校的课堂是职教老师的"主战场",如何利用信息化技术教学手段让课堂变得生动有趣成为了受关注的热点,本文从教师信息化能力的现状着手分析,多角度的阐述使问题浮出水面,并提出一些信息化建设的一些建议和设想。通过对真实案例的调查和研究,阐述了多种信息化手段在教学实践中的应用效果。只有充分培养学生的学习兴趣,由被动学习转化为主动思考,职教课堂才会更有效率、更加"美丽"。