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<正> 课堂教学是师生双边活动的过程,亦即师生互动的辩证统一过程。学生在学习过程中,需要教师主导作用发挥到位,激发学生主动的探索热情,真正成为课堂上的主人。在课堂教学
“主体”确立源于“主导”到位——《分数的基本性质》的教学例说
【摘 要】
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<正> 课堂教学是师生双边活动的过程,亦即师生互动的辩证统一过程。学生在学习过程中,需要教师主导作用发挥到位,激发学生主动的探索热情,真正成为课堂上的主人。在课堂教学
【机 构】
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武是水果湖一小
【出 处】
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湖北教育(教学版)
【发表日期】
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2000年4期
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