【摘 要】
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现代教育已不是“一块黑板、三寸粉笔、七尺讲台”就能够满足的，可以说，它开始摒弃这些，并以前瞻性的眼光跟进时代的步伐，开始了一场黑板向具有现代化标识之交互式电子白板的过渡
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题“基于交互式电子白板的资源建设与应用研究”(课题批准号:ECA120345)的阶段研究成果
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现代教育已不是“一块黑板、三寸粉笔、七尺讲台”就能够满足的，可以说，它开始摒弃这些，并以前瞻性的眼光跟进时代的步伐，开始了一场黑板向具有现代化标识之交互式电子白板的过渡。正如夸美纽斯所说：“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，使得学生可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”
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