【摘 要】
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朗读,是学生获取知识的一种方式,而且学生的知识启蒙来自于朗读.朗读是通过字词之间的韵律变化让学生掌握其中的含义,从而让学生的鉴赏能力得到提升.随着我国教育改革的不断
【机 构】
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简阳市简城第三小学 四川简阳 641400
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朗读,是学生获取知识的一种方式,而且学生的知识启蒙来自于朗读.朗读是通过字词之间的韵律变化让学生掌握其中的含义,从而让学生的鉴赏能力得到提升.随着我国教育改革的不断推进,朗读教学已经成为小学语文教育课堂中的重要环节.基于此,教师应当注重朗读教学活动的开展实施,并且培养学生良好的朗读能力,让学生在朗读过程中汲取到知识.对此教育环节,小学语文教师应当及时改变教学观点以及教学方式,并且应当跟随社会发展的脚步,不断优化完善朗读教学的方式,促进学生朗读能力得到提升.
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