突出概念建构 引导教学回归——2013年浙江省高考数学试题特点及启示

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本文对2013年高考浙江数学卷的特点进行透析,从而揭示高考试卷的命题规律及命题发生那些改变,进一步探索对教学的导向作用,以改进教学,使复习更有效. In this paper, we analyze the characteristics of Zhejiang math test in college entrance examination in 2013, revealing the proposition law of the college entrance examination papers and the changes of the proposition, and further exploring the guiding role of teaching in order to improve teaching and make review more effective.
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