目的掌握南京市中学生健康生活方式知识、态度和行为情况及影响因素。方法按照简单随机抽样原则和整群随机抽样法,抽取2000名中学生,采用问卷面对面调查。结果 (1)描述性分析显示中学生健康知识总体知晓率为72.1%,健康态度总体持有率为76.6%,健康行为总体形成率为55.1%。(2)单因素分析显示女性在健康知识、健康态度领域的得分均高于男性(P<0.05)。城市学生在健康知识、健康行为领域的得分均高于农村学生,差异有统计学意义(P<0.05)。城市学生在健康态度领域的得分低于农村学生,差异有统计学意义(P<0.05)。初中学生在健康知识领域的得分低于高中学生,差异有统计学意义(P<0.05)。在健康态度、健康行为领域初中学生的得分高于高中学生,差异有统计学意义(P<0.05)。开设健康教育课的中学生在健康知识、健康态度、健康行为3方面得分均高于未开设者,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)将知识题、态度题、行为题得分分别作为因变量,性别、地区、父母吸烟饮酒情况、健康教育课开设情况作为自变量,采用stepwise法进行多元线性回归分析,以α=0.05为水准,结果显示,地区、受教育程度影响中学生健康知识、态度、行为领域的得分,性别影响健康知识、健康态度领域得分,父母烟酒行为、是否开设健康教育课影响中学生健康态度、健康行为领域得分。结论性别、地区、受教育程度、父母烟酒行为、健康教育课开设情况分别影响中学生健康生活与行为的各个领域,而地区、受教育程度、父母烟酒行为、健康教育课开设情况是中学生健康生活方式与行为的主要影响因素。