【摘 要】
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<正>随着新课改的逐步推进,加强师生之间的互动,成为了调动学生学习积极性、提高课堂教学实效的重要手段。"师生互动"这一课堂教学理念并不是新事物,而是自古就有的,无论是中
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<正>随着新课改的逐步推进,加强师生之间的互动,成为了调动学生学习积极性、提高课堂教学实效的重要手段。"师生互动"这一课堂教学理念并不是新事物,而是自古就有的,无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的"教是为了不教",都多少在形式和内容上成为"师生互动"的先导。一、师生互动在小学数学课堂中的价值与现状日常的教学过程中,最基本的三要素就是教师、学生和教学内容。教师是教学过程的主导者,学生是学习的主体,
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