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【设计理念】＂让课堂焕发出生命的活力＂,叶澜教授的这句话已经成为教育界最具有感召力的声音。这是对人的生命价值的尊重,对师生共在的课堂生命质量的关注。什么样的书法课堂是有生命力的？笔者认为,应该是给予儿童需要和发展的,指向书法教育的核心的——文化传承视野下的课堂才是有生命力和生长力的。
绘本激趣 汉字引路——三年级硬笔书法《有温度的老字头》教学设计
【摘 要】
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【设计理念】＂让课堂焕发出生命的活力＂,叶澜教授的这句话已经成为教育界最具有感召力的声音。这是对人的生命价值的尊重,对师生共在的课堂生命质量的关注。什么样的书法课堂是
【机 构】
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江苏省无锡兰亭小学办公室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年61期
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