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目前,应用型本科院校刻意向研究型高校看齐,把应用型教育办成科研型教育的现象十分突出,问题的关键在于高校课程体系的趋同。基于岗位技能的课程体系开发是应用型本科国贸专业教学的关键环节,也是本专业教学质量的保证条件。
应用型本科院校课程体系改革探索——以国际贸易专业为例
【摘 要】
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目前,应用型本科院校刻意向研究型高校看齐,把应用型教育办成科研型教育的现象十分突出,问题的关键在于高校课程体系的趋同。基于岗位技能的课程体系开发是应用型本科国贸专
【机 构】
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钦州学院商学院
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2011年广西新世纪教改项目（2011JGB135）, 钦州学院教改课题（2011XJJG-A10）,钦州学院教改课题（[2009]57号）
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