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实验诊断学是诊断学的重要组成部分,但在教学实践中面临内容多、涉及的知识面广、学生缺乏临床知识等问题.我们在教学中启发学生联系基础知识、结合临床病例,培养学生的临床思维,并通过实验基本技能的培训加强对实验室检查的原理和临床意义的理解,收到了良好的教学效果.
实验诊断学教学方法的探讨
【摘 要】
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实验诊断学是诊断学的重要组成部分,但在教学实践中面临内容多、涉及的知识面广、学生缺乏临床知识等问题.我们在教学中启发学生联系基础知识、结合临床病例,培养学生的临床
【机 构】
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中山大学附属第二医院内科
【出 处】
：
中山大学学报论丛
【发表日期】
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2005年3期
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