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1．问题的提出新课程相比传统的课程，在教学方式上有很大的改变，比如从仅有的启发式教学，到今天的合作探究教学、师生互动、生生互动教学等等；在培养学生动手能力、问题建构、团队合作、课外研究性学习方面也作出了一定的贡献，但我们知道，以上这些大多是在公开课、展示课或者是对外交流时展现的，平时呢？笔者觉得，课程实施不仅仅在于作秀，更要注重基本的常态课，只有在常态课教学中实施新课程理念、做好新课程要求的——教师培养学生各方面的能力的事，才能使学生真正地得到成长，这些成长更主要体现在学生的数学素养、思维方式和创新能力上。