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为了提高医药市场营销课程的教学效果，我们将LBL教学与PBL教学相结合的双轨教学法应用于市场营销专业的医药市场营销学课程教学中。通过应用发现，该教学模式可以启发学生积极思维，激发学生主动学习的热情。因此，对于医药市场营销课程的教学，双轨教学法能够达到LBL和PBL两种模式的优势互补，提高教学质量。