数学建模教学的思考

来源 :长治学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:otmdugly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要重视数学建模的教学,要有意识的培养学生学会用数学知识构建实际问题的数学模型的能力,从而使学生能精确的解决实际问题,深刻理解问题的本质.拉近数学与生活的距离,提高学生应用数学知识的能力.
其他文献
本文面向网格计算、协同工作等特定P2P应用,提出了一种基于超节点的P2P混合网络模型。该模型的主要特点是采用K-means聚类算法对网络中的节点进行聚类,从而得到分组虚拟子网,由各子网内的超节点负责临近节点的加入与注销。该模型既克服P2P集中模型伸缩性不强,分散性P2P模型发送消息量大等缺点,又可以灵活地组织对等节点进行网格计算或组内协同工作等分布式应用。文章最后使用仿真实验表明K-means算法
空间数据挖掘就是从空间数据库中抽取隐含知识、空间关系及空间数据库中存储的其它模式的方法。空间关联规则是空间数据挖掘的一个重要表现形式,利用空间关联规则把空间数据库中的数据转化为知识是一个很好的方法。本文在分析空间关联规则的基础上,用基于关联规则的逐步求精挖掘算法,得出空间数据库中的知识,通过实例证明其方法的可行性。
本文通过对校园网网格计算环境、计算的特殊性等的讨论,提出了通过Java中间件以构建“计算池”的方法来实现“校园网网格”,从而为我国高校构建自身的校园网网格提供了一个可供选择的实际方案。
在对等网中主机应用隧道技术通信时,存在不同NAT后的主机无法建立IPSec通信的问题。研究了IP,IPSec协议,采用了一种新的多层封装隧道技术实现不同NAT后主机的IPSec通信及其具体工作过程。最后通过仿真验证了其性能。
恶意的或有漏洞的应用程序滥用权限是信息安全的重要威胁 ,本文把面向对象的思想用于应用层代码的存取控制 ,提出了面向对象访问控制模型。该模型把应用程序封装成独立的应用对象实体 ,通过对应用对象及应用对象间共享层次关系的适当设置 ,来实现系统内部的权限隔离 ,以限制每个执行主体 (进程等 )所能访问的资源范围 ,使得应用程序即使被非法控制也不能对系统安全构成很大危害