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听力教学既是一种语言学习,又是一种技能的培养.培养学生听力是提高学生英语水平的重要途径之一.目前,学生的听力水平偏低,究其原因是心理因素与知识因素的影响.本文针对学生听力培养中存在的一些问题探讨了它的成因及对策.
影响英语听力的因素及对策
【摘 要】
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听力教学既是一种语言学习,又是一种技能的培养.培养学生听力是提高学生英语水平的重要途径之一.目前,学生的听力水平偏低,究其原因是心理因素与知识因素的影响.本文针对学生
【机 构】
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贵州广播电视大学铜仁分校
【出 处】
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铜仁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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