让作业错误绽放异彩——小学数学作业中的错题重生价值及策略探微

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hzau1

【摘要】

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几乎所有教师都希望学生的作业正确无误,不希望看到学生作业出现错误。但金无足赤,人无完人,小学生在作业中出现错误是正常现象,我们无须自责,也不必责怪学生,我们应正视和善

【作者】

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谢一奇

【机构】

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江苏灌南县长江路小学教育集团硕项湖校区

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

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2020年5期

【关键词】

：

作业错误错题重生价值策略

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几乎所有教师都希望学生的作业正确无误,不希望看到学生作业出现错误。但金无足赤,人无完人,小学生在作业中出现错误是正常现象,我们无须自责,也不必责怪学生,我们应正视和善待学生的错误。作业错误是一种隐藏的教学资源,具有一定的教学价值,我们应关注学生的作业错误,采取有效的策略,利用学生的作业错误,让学生作业中的错题重生,使作业错误绽放异彩。

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