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为了提高物流专业学生的综合能力,本文以《采购管理》课程为例,梳理目前教学中存在的问题,实施翻转课堂模式理论和实践表明,翻转课堂能够有效提升学生的自主学习能力、表达能力和团队合作精神,对于提高课堂教学效率成效明显.
翻转课堂在教学中的应用研究—以《釆购管理》课程为例
【摘 要】
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为了提高物流专业学生的综合能力,本文以《采购管理》课程为例,梳理目前教学中存在的问题,实施翻转课堂模式理论和实践表明,翻转课堂能够有效提升学生的自主学习能力、表达能
【出 处】
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中国储运
【发表日期】
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2018年1期
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