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本文运用教学实验、比较分析、问卷调查等研究方法,提炼总结积木原理应用于健身舞蹈课程的实验积木库,并设计实施了构建与拆分相结合的双线教学计划,使学生选择获取自学方法以适合个人特点,重点培养学生自学能力,获得了显著的成效.
积木原理在健身舞蹈课中培养学生自学能力的研究
【摘 要】
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本文运用教学实验、比较分析、问卷调查等研究方法,提炼总结积木原理应用于健身舞蹈课程的实验积木库,并设计实施了构建与拆分相结合的双线教学计划,使学生选择获取自学方法
【机 构】
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成都师范学院体育系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年4期
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