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＂自主对话式学习＂,引领教师转变教学理念,更新教学方法,放下＂身架＂倾听学生声音,从而正确认识学生的个体差异,尊重每一个学生,在与学生平等对话中开展教育教学,用信任和期待的力量激起思维碰撞,达到心灵沟通、情感共鸣的教学效果,促进师生在＂对话＂中一同快乐成长。
对“自主对话式学习”教学模式的思考
【摘 要】
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＂自主对话式学习＂,引领教师转变教学理念,更新教学方法,放下＂身架＂倾听学生声音,从而正确认识学生的个体差异,尊重每一个学生,在与学生平等对话中开展教育教学,用信任和期待的力
【机 构】
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于都县实验小学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2015年1期
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