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高等工科院校应该应重研究实验教学规律，重视教学实验室建设，抓好教学实验质量的评估，提高和培养学生科学实验的参与能力。
以评促建,注重实验教学过程学生能力的培养
【摘 要】
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高等工科院校应该应重研究实验教学规律，重视教学实验室建设，抓好教学实验质量的评估，提高和培养学生科学实验的参与能力。
【机 构】
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天津大学土木系
【出 处】
：
洛阳大学学报
【发表日期】
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1997年4期
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