【摘 要】
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目的:分析阶段性健康教育在人工耳蜗植入术患者中的应用效果。方法:选取2017年6月-2019年6月于笔者所在医院进行人工耳蜗植入术患者76例,由随机等量法分为两组,每组38例。对
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目的:分析阶段性健康教育在人工耳蜗植入术患者中的应用效果。方法:选取2017年6月-2019年6月于笔者所在医院进行人工耳蜗植入术患者76例,由随机等量法分为两组,每组38例。对照组应用常规护理,研究组应用阶段性健康教育,对比两组干预效果。结果:两组干预前听力水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后听力水平明显优于干预前,且研究组干预后听力水平明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:阶段性
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