作为文化政治的公共教学:斯图亚特·霍尔与文化的“危机”

来源 :文化研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaname40
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
斯图亚特·霍尔的著作提供了重要的理论框架,有助于构设一种更具扩展性的公共教育概念,强调教学在一切对政治动能的理解中的核心作用,并宣称公共教育和文化政治在任何切实可行的社会变革理论之中都具有至高无上的地位。让霍尔的工作变得尤为重要的是,它不仅使教育成了文化研究实践中的重中之重,还在理论上和政治上修正了近来针对文化政治的攻击,这些攻击涉及意识形态路线,且来自拥有不同政治立场的理论家,如哈罗德·布鲁姆(Harold Bloom)、理查德·罗蒂(Richard Rorty)和托德·吉特林(Todd Gitlin)等。 Stuart Hall’s writings provide an important theoretical framework that helps to construct a more expansive concept of public education that emphasizes the central role of instruction in understanding all the political dynamics and asserts that public education And cultural politics have the supremacy of any practical theory of social change. What made hall’s work even more important was that it not only made education a top priority in cultural studies but also theoretically and politically amends the recent attacks on cultural politics involving ideological lines And come from theorists with different political positions such as Harold Bloom, Richard Rorty and Todd Gitlin.
其他文献