【摘 要】
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<正> 以往论及教师劳动特点的文章较少从教师劳动的过程和总体上去考察,笔者认为,教师的劳动从其过程和总体上分析,它与其他精神生产劳动有许多不同的特点,进一步研究和把握
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<正> 以往论及教师劳动特点的文章较少从教师劳动的过程和总体上去考察,笔者认为,教师的劳动从其过程和总体上分析,它与其他精神生产劳动有许多不同的特点,进一步研究和把握这些特点,对我们确认教师劳动的价值,提高教师的全面素质,加强教师队伍建设,具有重要的现实意义.劳动过程按马克思主义的理解,包括三个必要的因素:即①人的有目的活动或劳动本身;②劳动对象;③人籍以作用于劳动对象的生产工具或称劳动资料.教师的劳动从社会劳动形态上加以考察,从其过程和总体上分析,其劳动过程也由这三个因素构成,只不过具有它自
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