论文部分内容阅读
<正>教师心理健康状况与教师个人发展有着密切的关系。而教师对于社会角色的认同与职业发展的认知深刻地影响着教师的职业发展。教师究竟在社会中承担着怎样的角色?问问自己:我是谁?
问问自己:我是谁?——正确认识教师的职业角色
【摘 要】
：
<正>教师心理健康状况与教师个人发展有着密切的关系。而教师对于社会角色的认同与职业发展的认知深刻地影响着教师的职业发展。教师究竟在社会中承担着怎样的角色?问问自己:
【机 构】
：
湖北武汉市教育科学研究所
【出 处】
：
新课程研究(教师教育)
【发表日期】
：
2007年07期
其他文献
目的分析营养教育对家长喂养儿童的知识、态度、行为的作用及影响因素,探索在贫困农村现有经济条件下有效开展营养干预的途径和方法。方法对随机抽取的3个国家级贫困县的6个
目的：研究DNA甲基转移酶（DNA methyltransferase，DNMT）基因在骨髓增生异常综合征（MDS）患者中的表达及其与抑癌基因p15INK4B甲基化状态的相关性，并进一步探讨其与临床预后的关系。方
目的采用3种方法从大鼠T细胞培养上清中提取纯化exosome,以获取高质量的exosome。方法分别采用ExoQuick Precipitation提取法、超滤密度梯度离心法、差速离心法提取T细胞培养
研究CYP3A5*3和CYP3A4*18B基因突变对他克莫司血药浓度/剂量×体表面积(C/D′)、不良反应和急性排斥反应的影响。采用聚合酶链反应(PCR)和限制性内切片段长度多态性(RFLP)方
汤河水库经过30多年的运行,水库主体工程运行状况良好。而溢洪道泄槽及以下段始终未得到彻底处理,经泄洪运用后,右岸泄槽底部出现冲沟,尾渠中出现10m多深的冲刷坑,应进行完建
本研究应用傅立叶扩展灵敏度分析法(Fourier amplitude sensitivity test,FAST),针对他克莫司的群体药物动力学模型,评价参数的变异度的改变对模型输出值的影响。此外,根据药
<正>弥漫性轴索损伤(diffuse axonal injury,DAI)是指在剪切力作用下以大脑白质神经元轴索断裂为主要特征的弥漫性损伤,可导致伤后神经功能障碍、长时间昏迷、死亡。以往认为
目的应用妥洛特罗贴剂对5岁以下疑似喘息性疾病的儿童进行诊断性治疗并评价其安全性。方法选取5岁以下疑似喘息性疾病的儿童,按就诊单双日分为试验组和对照组。两组患儿均给
学生学习的内容丰富多彩,他们学的不仅来自教材,也来自与老师和同学的交往、各种媒体及日常生活.凡是能让学生获得知识、信息、经验、感受等的载体与渠道都可以是学习的资源.