【摘 要】
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教学评价在教育教学过程中有着非常重要的地位,为了使教学评价更好促进学生的全面发展,教育界学者提倡学生评价的多维化.学生评价多维化是一种科学的评价模式,它是在教育教学
【机 构】
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上海市民办位育中学;上海奇慧天晴信息科技有限公司;上海市康城学校
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教学评价在教育教学过程中有着非常重要的地位,为了使教学评价更好促进学生的全面发展,教育界学者提倡学生评价的多维化.学生评价多维化是一种科学的评价模式,它是在教育教学领域中由多个评价主体参与、依据多重评价标准、运用多种评价方法对学生各方面的发展进行判断和评定.而多维评价的实施并不容易,既要教育工作者关注于学生的过程性表现,又要结合定性、定量描述来记录评价信息.同时以学生良好发展为目的,需要在相互沟通协调中对学生作出客观、全面、真实的评价.针对以上问题,基于微信小程序的学生多维评价软件将提供教师一个可以随时随地实施学生评价的信息化工具.它利用教师的碎片化时间,在特定教学场景中选取有针对性的评价内容和评分形式,及时对学生进行过程性记录和评分,大大提高了教师评价工作效率的同时减少工作量.而学生也可以更即时地得到评价反馈,使得评价工作在教学过程中的导向性作用得到增强.
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