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首先分析了职业学校统计信息利用的三个误区,并指出职业学校信息系统管理必须符合自己的教育地位和特色,并把有用的信息转化为有效的管理,以谋求职业教育健康稳定的发展.
职业学校统计信息管理的三个误区
【摘 要】
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首先分析了职业学校统计信息利用的三个误区,并指出职业学校信息系统管理必须符合自己的教育地位和特色,并把有用的信息转化为有效的管理,以谋求职业教育健康稳定的发展.
【机 构】
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德阳市经济学校
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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