切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
大学英语翻译教学方法探讨
大学英语翻译教学方法探讨
来源 :英语广场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueskyxq
【摘 要】
:
本文通过对大学英语翻译教学现状进行分析,探讨了提高翻译教学效果的方法,提出翻译教学要从激发学生学习兴趣入手,注重文化导入和英汉两种语言文化对比,突出翻译理论和翻译实
【作 者】
:
李丽敏
【机 构】
:
湖北工业大学外国语学院
【出 处】
:
英语广场
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
大学英语
翻译
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对大学英语翻译教学现状进行分析,探讨了提高翻译教学效果的方法,提出翻译教学要从激发学生学习兴趣入手,注重文化导入和英汉两种语言文化对比,突出翻译理论和翻译实践有机结合的教学方法。
其他文献
音乐的构成——声·音·乐的层次升华(二)
音感决不能仅限于对各别孤立单音的感能。对两个或两个以上的音群构成为纵向与横向的音响结构整体,也必须具有敏锐的感能。音在音乐中的使用与出现,往往遵照着一定的规律和音调
期刊
音乐教学
结构整体
习性
规律
音调
音乐教学中的审美能力培养
音乐教育作为人类社会的一种文化现象,其存在和发展的根本意义主要在于它是实施美育的重要手段之一。音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,它是感性与理性、认识与体验、接受与创造、意识与无意识的综合统一,是人类特有的一种能力。音乐的审美能力不仅是对审美客体的被动接受,反过来它对音乐的创作、表演、研究等主观意象都有着极大的影响。因此,音乐审美能力的培养是提高审美意识的重要手段。面对“以音乐审美为核心”的中
期刊
审美能力培养
音乐教学
音乐审美能力
人类社会
感性与理性
文化现象
音乐教育
被动接受
微创经皮肾穿刺取石术的护理配合
微创经皮肾穿刺取石术(minimally invasive percutaneous nephrolithotomy,MPCNL)是通过建立皮肤到肾集合系统Fr14~16的手术通道,放置输尿管硬镜进入肾盂和肾盏内,对上尿路结石进行
期刊
微创经皮肾穿刺取石术
护理配合
上尿路结石
手术方法
输尿管硬镜
手术配合
治疗
老年非体外循环冠脉旁路移植术的术中监护
非体外循环冠脉旁路移植术 (OPCAB)是一种微创心脏外科手术,不需要体外循环,心脏不停跳,减少甚至避免了其它手术所致的心肌缺血、再灌注损伤和体外循环损伤,具有出血少、并发
期刊
老年病人
冠脉旁路移植术
监护
浅谈对新媒体融入大学英语教学的思考
“90后”大学生可以称为我国第一代互联网原住民(The Net Geners),他们从出生开始就一直生活在互联网信息时代,并经历了信息化工业革命时代的快速发展,社交媒体和互联网信息早
期刊
新媒体
英语教学
大学英语
在课题研究中幸福成长——一位音乐教师对课题研究的感悟
在大多数人的印象中,音乐教师的形象是能唱、能跳、能组织文艺演出,热情而活跃。可如果把音乐教师与教育科研联系在一起,大家的目光就转成了怀疑,感觉这是两条平行线,怎么可能有交
期刊
音乐教师
课题研究
感悟
成长
幸福
文艺演出
教育科研
平行线
教学设计之《丰富的民间器乐——丝竹相和》
<正>教学年级高中一年级教学课时一课时课型音乐鉴赏教学内容江南丝竹《中花六板》;广东音乐《娱乐升平》教材分析一、"鼓舞弦动—丰富的民间乐器"是"人音版"高中音乐鉴赏教
期刊
《中花六板》
《老六板》
音乐创作手法
支声复调
《丰富的民间器乐—丝竹相和》
江南丝竹音乐
民间器乐
双条件期望的收敛定理及不等式
引进了B值随机变量及可测集Γ的双条件期望的概念,研究了双条件期望的主要性质,得到了双条件期望下的几个重要不等式,进而证明了双条件期望的有关收敛定理.
期刊
双条件期望
收敛定理
不等式
强可测随机元
double conditional expectation
convergence theorem
inequ
妊娠合并重症肝炎的产后护理
妊娠期妇女伴有病毒性肝炎较多见,且两者相互影响,常在妊娠后期和产后导致严重的病情变化,病人预后较差,并发症多,病死率高.因此,做好此类病人的产后护理至关重要.
期刊
妊娠
重症肝炎
产后护理
如何培养小学生的提问习惯
在语文教学中,培养学生提问能力的方法有很多。我们在语文教学中,可以尝试引导学生质疑,并教给质疑方法,使学生读有所思,思中生疑,疑中求答。
期刊
小学生
提问习惯
培养
学生提问能力
语文教学
学生质疑
质疑方法
与本文相关的学术论文