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对于中职学生而言，良好的口语交际能力是职业素质的基本需求，在适应社会就业、交际等方面，都需要运用到语文“听’’和“说”的功能，从而实现对信息的选择，对信息进行及时的反应与回馈，从而有条理地对反馈内容进行准确表达。本文对当前中职学生语文口语交际能力的不足以及改进策略进行了相应探讨，希望为学生的口语交际能力与综合素质培养提供参考。