论文部分内容阅读
<正>四年级上册的第三单元是童话单元,读童话的同时,教学目标指向帮助学生了解童话的特点。第九课是英国作家王尔德的童话《巨人的花园》,故事浅显易懂,文笔生动,讲述了巨人如何由自私、任性转变为学会分享,表达了"有孩子的地方就有春天"的美好含义。在教学这篇童话时,班里有个孩子提出了自己的想法:"桃树底下的小男孩是谁?为什么他没有像其他孩子一样赶快逃走?为什么他要用自己会说话的眼睛凝视着巨人?"这三个问题一出,激起了同学们思维的"千层浪"。同学们一方面体会到这