【摘 要】
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对于小学生来说,这一年龄阶段的孩子都喜欢 热闹、爱动,所以小学的体育课主要以游戏的方式进行,采用游戏的方式来上体育课,符合这一时期孩子的特征。从理论上也证明了游戏是
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对于小学生来说,这一年龄阶段的孩子都喜欢 热闹、爱动,所以小学的体育课主要以游戏的方式进行,采用游戏的方式来上体育课,符合这一时期孩子的特征。从理论上也证明了游戏是一种学科教学方法,它主要集健身娱乐和开拓思维于一体,是一种综合性的体育运动。而且随着学校体育教育的深入改革,游戏在体育教育中也发挥着越来越重要的作用。
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