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目前，高中入党后进入大学的新生党员逐年增加，新生党员的素质对大学新生认识党组织、加入党组织的热情等都有直接的影响。而纵观新生党员群体，呈现的相关群体特征却不容乐观，由此通过新生党员继续教育来提高新生党员群体的整体素质有十分重要的意义。本文对新生党员继续教育工作做了研究与实践。
新生党员继续教育对策研究与实践——以宁波大学阳明学院为例
【摘 要】
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目前，高中入党后进入大学的新生党员逐年增加，新生党员的素质对大学新生认识党组织、加入党组织的热情等都有直接的影响。而纵观新生党员群体，呈现的相关群体特征却不容乐观，由此
【机 构】
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宁波大学阳明学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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浙江省教育厅2010年度科研计划项目“新生党员继续教育问题研究与对策”研究成果,项目编号Y201018133
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