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本文从思想政治教育的要求出发,具体分析个体接受教育心理机制的过程以及接受心理特征,尝试诠释思想政治教育过程中个体接受心理机制对其实效性的影响.
思想政治教育个体接受心理机制特征及实效性探究
【摘 要】
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本文从思想政治教育的要求出发,具体分析个体接受教育心理机制的过程以及接受心理特征,尝试诠释思想政治教育过程中个体接受心理机制对其实效性的影响.
【机 构】
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郑州大学马克思主义学院
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2004年期
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