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语文课是中等专业学校的一门基础文化课,阅读教学的效率直接影响着其他专业课的学习。我们立足于阅读教学的现状,尝试构建"模块阅读课"教学模式,以"基础模块""职业模块""提升模块"为基本环节,组织好新课导入、学习展示、整体感知、合作探究、拓展延伸、实践活动、弹性作业等,建立具有职业倾向的语文阅读教学模式,提升阅读教学效率与学生的综合素质。