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随着新课程改革的深化，语文课堂变得更加灵活，学生的主体地位得到确立，学生成了语文课堂的主人，然而，一些新的问题随之出现，学生参与的机会多了，课堂热闹了，可教学效果却不尽如人意，学生的能力并未得到有效的培养和提高，所以就必须深刻思考我们的教学策略，选择最富实效的教学方法。
如何提高小学中高年级语文课堂的实效
【摘 要】
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随着新课程改革的深化，语文课堂变得更加灵活，学生的主体地位得到确立，学生成了语文课堂的主人，然而，一些新的问题随之出现，学生参与的机会多了，课堂热闹了，可教学效果却不尽如人意，学
【机 构】
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河北省保定市蠡县小陈中心校颜庄小学 河北 保定 071400
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2004年期
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