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眼科学是一门解剖精细复杂、病种繁多的学科,传统的授课方式易使学生感到枯燥,进而失去学习兴趣。留学生群体的特殊性导致其对传统教学模式不适应。我院眼科学教研室经过十余年的留学生教学实践和探索,积累了一些经验。本文谈谈如何在我院实践和探索这一教学模式,并给出较为具体的教学方案。
PBL+LBL教学模式在留学生眼科学教学中的实践与探索
【摘 要】
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眼科学是一门解剖精细复杂、病种繁多的学科,传统的授课方式易使学生感到枯燥,进而失去学习兴趣。留学生群体的特殊性导致其对传统教学模式不适应。我院眼科学教研室经过十余
【机 构】
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沈阳医学院附属中心医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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沈阳医学院教学改革课题(YB2017011)
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