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只有学校安全工作化，逐步形成规范化和制度化，才能使学校各项工作走向和谐化。
一、强化组织，健全机制，形成了学校安全工作的规范化
1.提升了全体教师的安全意识
多年以前，学校就明确提出了要把安全工作作为学校第一要务的教学理念，并定期坚持对全校教师进行安全宣传和教育。工作中及时传达上级文件的有关要求，学习相关的法律规定，了解全国中小学安全工作动态，严格按制度和规律办事，形成了以高度的政治责任感和强烈的事业心开展教育教学工作的良好局面，保障了师生的根本利益，保障了师生身心和生命财产安全，牢固树立了“预防为主，安全第一”的思想，真正使安全意识深入人心，成为了各项工作的重中之重。
2.完善机制，责任到人
完善了安全工作领导小组，明确校长是安全工作第一责任人的思想。校长每年都和各位责任人、全体教师签订安全责任状，并把完成情况作为教师评先定优的条件。在组织机构中，校长任组长，副校级领导为副组长，中层领导任组员，各部门分工负责，并制定了相应的报告制度和责任追究制度
3.健全各项规章制度
为进一步规范学校安全工作，我们制定了《学校消防安全制度》实验室安全管理制度》、《医务室安全管理制度》、《实验室药品检查制度》、《食品卫生安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》、《突发灾害安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《学生课外假日活动安全管理制度》、《师生外出活动安全管理制度》、《门卫安全工作制度》、《家长参与安全管理制度》、《周边环境治理的安全制度》、《突发事件报告制度》、《事故责任追究制度》、《教师值班值宿制度》、《学生外出请假制度》、《安全工作会议制度》、《食堂安全管理制度》等使学校每一项安全工作都有章可循，有据可依。
4.加强了对材料的存档、管理工作
几年来，学校每项安全工作，我们都做到了有布置、有检査、有总结、有记录，有资料存档。材料的管理，就是要使安全工作长久有效地坚持下去，从而使人人重视、人人参与、人人依法而行。
此项工作我们安排了具体负责人员，对教育局和上级行政部门的安全工作文件;安全自救常是读本：安全责任状;防火、防电、防禽流感、突发、学生以外伤害事故处理、校外集体活动事故防范和处理、传染病防治、急性化学中毒事件处理、事务中毒事件处理等各项应急预案;安全工作计划和总结;上级安全工作指导意见等进行了分类存放，做到了合理规范。
总之，我们把每项安全工作，安全工作的每一个环节都进行了细化，明确了分工，落实了责任，形成了“人人有分工、人人有责任齐抓共管”的规范局面，使安全工作涉及到各个层面，覆盖到学校的每一个角落。
二、 采取措施，强化落实，形成学校安全工作的常规化
在学校中，安全工作作为头等大事，摆上了工作日程，成为了开展一切教育教学活动的前提和基础，并具体落实到学校每个教育环节之中。
1.强化了建筑物及设施安全
对学校房屋、通道、等建筑设施，对体育设施、生活设施、防盗设施、水暖设施我们做到了经常进行检査和维修。对学校外墙瓷砖进行了处理;对车棚。单双杠、楼梯扶手进行了重新更换：取而代之的是碧绿的草坪和一排排风景树，成为了校园内一道亮丽的风景。
2.强化了消防安全
对防火设施、用电设施和已然一包物品进行了严格的要求和管理。为每层教学楼配齐了应急照明灯、安全出口指示灯、灭火器等，并由专人负责定期检査和维修。
一切为了学生，保护学生的安全已经实实在在的成为一种责任和义务，成为我校每一位教职工的工作出发点和着眼点，贯穿在学校每项工作之中，达到安全工作经常化、长效化，几年来我校没有发生起安全事故。
三、强化教育，严格管理，形成了校园环境整体的和谐化
1.积极开展平安的创建活动
（1）多种形式开展创建平安校园的活动
我们通过班会、广播、板报、演讲、专题讲座等形式，开展了安全常识教育、法制教育、健康教育創建平安校园的活动，加强了学生在上学、放学、节假日、体息期间的交通外出及日常生活的安全教育工作。严禁学生在马路上长时间逗留，严禁学生野浴、吸烟、酗酒，严禁学生进入“三厅一社”及网吧，严禁学生参与黄、赌、毒等活动，加强了学生自身的安全教育，使学生成为创建平安校园的主体。
（2）加强学生安全保卫工作
学生在校期间外出必须有班主任老师写条，教导主任签字，门卫才可放行。学生有病、缺席班主任老师必须在第一时间通知家长。学生上下楼梯必须右侧通行，按顺序上下楼，每层楼、每个楼梯口都安排老师，负责管理疏导，防止学生拥挤、踩踏事件的发生。对门卫加强要求，防止不法分子闯入学校，伤害师生的恶性事件发生。
（3）加强了学校周边环境的治理
依托法制校长，在综合治理、工商、城管、卫生等部门的努力下，校门口的小商小贩明显减少，为学校营造了干浄、安全的育人环境，消除了诸多不安全隐患。
2.通过创建和谐的领导班子、师生关系、校园环境活动，推进和谐校园的创建活动
平安的校园是和谐校园的前提和保障，也是校园和谐的基础。几年来学校安全工作的积极开展，领导班子成员形成了互相尊重团结合作，自觉用人格魅力吸引人、用表率作用感召人、用民主意识尊重人、用真诚关心打动人的和谐工作气氛。师生之间通过相互交流、相互启发、相互补充、共同发展，尊重学生的个性、理解学生的选择、宽容学生的过错、信任学生的言行、善待学生的幼稚，形成了民主、平等、和谐的师生关系。
学生管理日趋规范，校园环境建设也达到了自然美、艺术美、形式美。执着的努力，辛勤的付出，换来了学校安全工作的规范化、制度化、经常化;换来了学校的创新发展：换来了全校师生的健康与平安，我想这是最值得欣慰和骄傲的。在未来的日子里，我们坚持不解、与时俱进地抓好安全工作，为学校的发展和学生的成长，营造平安、和谐的校园气氛。
一、强化组织，健全机制，形成了学校安全工作的规范化
1.提升了全体教师的安全意识
多年以前，学校就明确提出了要把安全工作作为学校第一要务的教学理念，并定期坚持对全校教师进行安全宣传和教育。工作中及时传达上级文件的有关要求，学习相关的法律规定，了解全国中小学安全工作动态，严格按制度和规律办事，形成了以高度的政治责任感和强烈的事业心开展教育教学工作的良好局面，保障了师生的根本利益，保障了师生身心和生命财产安全，牢固树立了“预防为主，安全第一”的思想，真正使安全意识深入人心，成为了各项工作的重中之重。
2.完善机制，责任到人
完善了安全工作领导小组，明确校长是安全工作第一责任人的思想。校长每年都和各位责任人、全体教师签订安全责任状，并把完成情况作为教师评先定优的条件。在组织机构中，校长任组长，副校级领导为副组长，中层领导任组员，各部门分工负责，并制定了相应的报告制度和责任追究制度
3.健全各项规章制度
为进一步规范学校安全工作，我们制定了《学校消防安全制度》实验室安全管理制度》、《医务室安全管理制度》、《实验室药品检查制度》、《食品卫生安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》、《突发灾害安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《学生课外假日活动安全管理制度》、《师生外出活动安全管理制度》、《门卫安全工作制度》、《家长参与安全管理制度》、《周边环境治理的安全制度》、《突发事件报告制度》、《事故责任追究制度》、《教师值班值宿制度》、《学生外出请假制度》、《安全工作会议制度》、《食堂安全管理制度》等使学校每一项安全工作都有章可循，有据可依。
4.加强了对材料的存档、管理工作
几年来，学校每项安全工作，我们都做到了有布置、有检査、有总结、有记录，有资料存档。材料的管理，就是要使安全工作长久有效地坚持下去，从而使人人重视、人人参与、人人依法而行。
此项工作我们安排了具体负责人员，对教育局和上级行政部门的安全工作文件;安全自救常是读本：安全责任状;防火、防电、防禽流感、突发、学生以外伤害事故处理、校外集体活动事故防范和处理、传染病防治、急性化学中毒事件处理、事务中毒事件处理等各项应急预案;安全工作计划和总结;上级安全工作指导意见等进行了分类存放，做到了合理规范。
总之，我们把每项安全工作，安全工作的每一个环节都进行了细化，明确了分工，落实了责任，形成了“人人有分工、人人有责任齐抓共管”的规范局面，使安全工作涉及到各个层面，覆盖到学校的每一个角落。
二、 采取措施，强化落实，形成学校安全工作的常规化
在学校中，安全工作作为头等大事，摆上了工作日程，成为了开展一切教育教学活动的前提和基础，并具体落实到学校每个教育环节之中。
1.强化了建筑物及设施安全
对学校房屋、通道、等建筑设施，对体育设施、生活设施、防盗设施、水暖设施我们做到了经常进行检査和维修。对学校外墙瓷砖进行了处理;对车棚。单双杠、楼梯扶手进行了重新更换：取而代之的是碧绿的草坪和一排排风景树，成为了校园内一道亮丽的风景。
2.强化了消防安全
对防火设施、用电设施和已然一包物品进行了严格的要求和管理。为每层教学楼配齐了应急照明灯、安全出口指示灯、灭火器等，并由专人负责定期检査和维修。
一切为了学生，保护学生的安全已经实实在在的成为一种责任和义务，成为我校每一位教职工的工作出发点和着眼点，贯穿在学校每项工作之中，达到安全工作经常化、长效化，几年来我校没有发生起安全事故。
三、强化教育，严格管理，形成了校园环境整体的和谐化
1.积极开展平安的创建活动
（1）多种形式开展创建平安校园的活动
我们通过班会、广播、板报、演讲、专题讲座等形式，开展了安全常识教育、法制教育、健康教育創建平安校园的活动，加强了学生在上学、放学、节假日、体息期间的交通外出及日常生活的安全教育工作。严禁学生在马路上长时间逗留，严禁学生野浴、吸烟、酗酒，严禁学生进入“三厅一社”及网吧，严禁学生参与黄、赌、毒等活动，加强了学生自身的安全教育，使学生成为创建平安校园的主体。
（2）加强学生安全保卫工作
学生在校期间外出必须有班主任老师写条，教导主任签字，门卫才可放行。学生有病、缺席班主任老师必须在第一时间通知家长。学生上下楼梯必须右侧通行，按顺序上下楼，每层楼、每个楼梯口都安排老师，负责管理疏导，防止学生拥挤、踩踏事件的发生。对门卫加强要求，防止不法分子闯入学校，伤害师生的恶性事件发生。
（3）加强了学校周边环境的治理
依托法制校长，在综合治理、工商、城管、卫生等部门的努力下，校门口的小商小贩明显减少，为学校营造了干浄、安全的育人环境，消除了诸多不安全隐患。
2.通过创建和谐的领导班子、师生关系、校园环境活动，推进和谐校园的创建活动
平安的校园是和谐校园的前提和保障，也是校园和谐的基础。几年来学校安全工作的积极开展，领导班子成员形成了互相尊重团结合作，自觉用人格魅力吸引人、用表率作用感召人、用民主意识尊重人、用真诚关心打动人的和谐工作气氛。师生之间通过相互交流、相互启发、相互补充、共同发展，尊重学生的个性、理解学生的选择、宽容学生的过错、信任学生的言行、善待学生的幼稚，形成了民主、平等、和谐的师生关系。
学生管理日趋规范，校园环境建设也达到了自然美、艺术美、形式美。执着的努力，辛勤的付出，换来了学校安全工作的规范化、制度化、经常化;换来了学校的创新发展：换来了全校师生的健康与平安，我想这是最值得欣慰和骄傲的。在未来的日子里，我们坚持不解、与时俱进地抓好安全工作，为学校的发展和学生的成长，营造平安、和谐的校园气氛。