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针对医学微生物学教学内容多、杂、乱的特点,提出一方面应努力提高教师的素质,另一方面,对教学内容进行重新组合与搭配,集中讲述微生物学总论,联系生活实际分解讲述各论,充分调动学生的兴趣,培养学生学习、思维、探索和质疑的能力,以此提高教学质量.
医学微生物学教学方法探讨
【摘 要】
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针对医学微生物学教学内容多、杂、乱的特点,提出一方面应努力提高教师的素质,另一方面,对教学内容进行重新组合与搭配,集中讲述微生物学总论,联系生活实际分解讲述各论,充分
【机 构】
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武警医学院微生物学教研室,武警医学院寄生虫学教研室,天津医科大学总医院妇产科
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2003年6期
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