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国土资源部发布行政复议典型案例(一)
【出 处】
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国土资源
【发表日期】
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2018年01期
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摘要：作业是反馈教学效果的重要手段，也是学生巩固知识的有效途径，优质的作业设计能帮助学生复习课堂知识、拓宽知识面，进而促进学生整体学习效率的提升。因此，在核心素养背景下，初中数学教师要深刻意识到作业设计的重要性，及时优化作业的内容和形式，增强作业的多元性、探究性，借助于作业培养学生逻辑推理能力、数学建模及数学运算等核心能力的形成，以促使学生的全面发展。关键词：核心素养;初中数学;作业设计引言作业和课外活动、课堂教学共同组成了初中数学教学体系，数学教师可以根据学生完成作业的情况，了解学生对课堂知识的掌握程度
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