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刑事犯罪侦查类课程是公安院校课程思政建设的重点对象,挖掘课程中的思政元素并融入教学是此类课程教师的重要任务.此类课程的属性具有重合性,且课程思政建设的内容具有普遍适用性,所以课程间存在共性思政元素,而且这些元素可从侦查活动的性质、功能及侦查职业观念中加以提炼.此外,教师还可以从反映课程特色的内容、课程类型及课程所属专业特点中挖掘出各门课程的个性思政元素,最终将共性与个性思政元素紧密结合,使二者共同发挥育人的作用.