【摘 要】
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"数形结合是数学中的一种重要的思想方法。""数无形时少直觉,形少数时难入微"。如何在网络时代的今天,在小学数学借力APP软件增强学生数形结合意识,成为本文的研究方向。在小
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"数形结合是数学中的一种重要的思想方法。""数无形时少直觉,形少数时难入微"。如何在网络时代的今天,在小学数学借力APP软件增强学生数形结合意识,成为本文的研究方向。在小学数学课堂实践的基础上,笔者提出:"见数见形,数形并重"、"互相吸引,数形沟通"的策略,让学生构造思维的双通道,丰厚头脑中思维的图形。通过数形并重、变式、沟通,点燃学生思维的灵活状态。
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