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通过对分层次教学的理论研究，将分层次理念融入网球教学，进行教学实验．结果表明，分层次教学体现了因材施教的教学原则，提高了学生的学习兴趣，调动了学习的积极性，增强了学习的主动性，为终身体育打下良好基础．
分层次教学在高校网球选项课中的应用
【摘 要】
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通过对分层次教学的理论研究，将分层次理念融入网球教学，进行教学实验．结果表明，分层次教学体现了因材施教的教学原则，提高了学生的学习兴趣，调动了学习的积极性，增强了学习的主动性
【机 构】
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洛阳理工学院体育部
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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