论文部分内容阅读
采用青少年生活事件量表分别对成都市民族学校的藏族中学生和拉萨市中学的藏族中学生进行问卷调查，结果发现：1．成都藏族中学生与拉萨藏族中学生生活事件的应激源不同；在学习压力、丧失、健康适应及总应激量两者的差异达到显著性水平。2．多数题目成都藏族中学生的得分要低于拉萨藏族中学生，在（1）、（8）、（14）、（26）题目上达到显著性水平。3，藏族男中学生在成都就读与在拉萨就读在学习压力、健康适应及总应激量上均达到显著性水平；藏族女中学生在成都就读与在拉萨就读受生活事件影响没有显著差异。4．城市的藏族中学生在成都就