【摘 要】
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历史学科的核心素养,即教师在传授历史知识的过程中,鼓励学生从时间以及空间角度分析历史事件,同时,适当联系社会实践,提高学生历史意识,丰富学生历史思维。教育的最终目的,
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历史学科的核心素养,即教师在传授历史知识的过程中,鼓励学生从时间以及空间角度分析历史事件,同时,适当联系社会实践,提高学生历史意识,丰富学生历史思维。教育的最终目的,是对学生的核心素养进行培养。而所谓对学生的核心素养的培养,即对学生必须具备的能力、才干、道德品质、精神风貌,和积极向上的心理素质的培养,更是指培养学生拥有符合社会发展的正确价值观,和培养学生拥有符合时代发展的精神。
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