【摘 要】
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目的：为了解本矿区中小学生视力状况及影响因素。方法：随机抽取本矿区中小学校部分在校学生,医务人员指导学生及家长填写调查表,筛选出主要危险因素。结果：每天连续看电视或玩电
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目的：为了解本矿区中小学生视力状况及影响因素。方法：随机抽取本矿区中小学校部分在校学生,医务人员指导学生及家长填写调查表,筛选出主要危险因素。结果：每天连续看电视或玩电脑时间长、看电视距离过近、书写或阅读姿势不正确是中小学生视力异常的主要危险因素。结论：加强对家长及中小学生的健康宣教,提高家长对学生眼保健的重视程度,让中小学生尽量少看电视和玩电脑,多进行户外活动。
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物理学习效果教学方法提高 一、巧记笔记 首先，我们要教会学生处理好听和记的关系，原则是：不能为了记笔记而影响了听课。可以利用老师停息或抄题的间隙作笔记，要认真听课，把握老师的思路，这样记下的笔记才能条理清楚。其次，要有选择地记，笔记不是记得越多越好，记得过多，适得其反，反而会显得累赘，给复习带来不便。对有些东西可以不记，如概念、定律的文字表述、书上已经有了。有些东西则需及时记下，比如说，上课时
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