【摘 要】
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目的 分析阶段性目标带教法对提升新护士的夜班综合能力的效果,以及减轻心理压力的作用.方法 选取本院2019年3月到2020年3月感染科工作新护士80名作为研究样本,随机分为对照
【机 构】
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德阳市人民医院,四川德阳 618000
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目的 分析阶段性目标带教法对提升新护士的夜班综合能力的效果,以及减轻心理压力的作用.方法 选取本院2019年3月到2020年3月感染科工作新护士80名作为研究样本,随机分为对照组和实验组,每组各40名.对照组采用常规带教法,实验组则采用阶段性目标带教法,对两组带教效果进行比较.结果 和对照组相比,实验组综合能力及心理压力评分均较优(P﹤0.05).结论 阶段性目标带教法能明显提升新护士的夜班综合应对能力,改善其不良心理,具备推广和使用价值.
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