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高职学生的零距离上岗，从某种意义上说，其纪律教育是青年学生接受学校纪律教育的最后一站。部分学生不太守纪，且有逐年增加的趋势。因此，高职教育必须在加强对他们思想道德教育培养的基础上提高他们的纪律修养；强化管理，但要带着感情去教育学生，避免生硬的说教和强迫命令，要使学校纪律成为学生内心尊重、乐于服从的纪律。