提问法在初中数学教学中的应用

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孔子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”“一堂好课往往起源于一个好问题,一个优秀学生往往也在于他提出一个有价值的问题,是一个会提问的人。”可见,教育教学应以增强学生的问题意识开始,以产生新的问题结束。下面,笔者结合教学实践,谈谈提问法在初中数学教学中的应用。
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