他律、介入、为民--百年中国马克思主义美学历程

来源 :文艺研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:5511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在过去的一百年中,中国美学有了很大的发展,其中属于马克思主义美学线索的三个概念,即"他律""介入""为民",对推动这种发展起到了很大的作用."他律"与"自律"相对,"他律"带动"自律",两个概念在美学史上循环出现;"介入"与"静观"相对,用实践、生产和活动来克服"静观";"为民"有一个变化过程,从"国民""庶民""平民",发展到"人民",不同时代的"人民"内涵有所不同.对这三个概念在中国的状况做具体分析,能够从侧面反映和阐述马克思主义在中国的发展历程.
其他文献
【摘要】小学是一个特殊的时期,是学生步入学校教育的初始阶段,更是学生健康人格塑造的关键时期。新课程改革实施后,德育教育在小学阶段实施的重要性得到增强。综合实践活动是小学教学的重要课程,其与学校德育活动的融合可以培养学生良好的行为习惯和道德品质,对学生的学习和生活有巨大的影响。本文对小学综合实践活动课程现状进行了简单的阐述,指出了小学综合实践活动课程与学校德育活动融合发展的重要性,并提出了相关的实施